Het is voor veel scholen een uitdaging om goed te communiceren en samen te werken met anderstalige ouders met een niet-westerse achtergrond. Te weinig contact tussen ouders en school, misverstanden in de communicatie, ervaren ongelijkwaardigheid, nauwelijks zichtbare betrokkenheid van ouders bij de schoolontwikkeling van hun kind: het is zomaar een greep uit de vele [...]
Of je nu een fan bent vande serie 'de Luizenmoeder' of niet, iedereen zal wel iets herkennen in de stereotypen die erin worden neergezet. De serie vergroot de tendensen in de samenleving uit. Onhebbelijke eigenschappen worden zodanig overdreven, dat de schoolgemeenschap rond 'basisschool De Klimop' ontaardt in een grote klucht. Wie afgelopen zondag aan de [...]
Ongelukken met kinderen op school zijn nooit helemaal te voorkomen. Een gebroken vinger of pols, opgelopen tijdens de gymles; of een botbreuk of open wond door een ongeval op het schoolplein: dagelijks belanden in Nederland tientallen basisschoolkinderen op de afdeling Spoedeisende hulp van het ziekenhuis. En alsof dit niet al pijnlijk genoeg is, niet zelden [...]
Een schoolleider vertelde me dat ze in een bijeenkomst op school alle ouders de ruimte had gegeven om te vertellen hoe ieder stond in de discussie rond zwarte piet. Op hun school was dat een issue dat de gemoederen heftig in beroering had gebracht. Doordat iedereen er iets over mocht zeggen en [...]
Vorige week gaf ik een workshop over het omgaan met ouders, waarbij je kwetsbaarheid tot kracht wordt. Niet zo simpel natuurlijk, want kwetsbaarheid is vreselijk. Het gevoel dat ouders (of je schoolbestuur) negatief over je oordelen zonder de feitelijke situatie te kennen, of de schaamte dat het mis is gelopen met een leerling, of [...]
Haar vraag leek zo logisch. De leerkracht wist vanuit haar deskundigheid heel goed wat het best voor haar leerlingen was, maar de ouders hadden nogal eens een andere mening. Ze waren het bijvoorbeeld niet eens met het schooladvies. Hoe kon ze die ouders ervan overtuigen dat ze gelijk had? Ik kwam met een [...]
In een serie blogs deelt Harriet Marseille van Ouderbetrokkenheid-PLUS ervaringen vanuit het schoolmaatjesproject ONS!. Deze keer over hoe ouders en dochter thuis dankzij het schoolmaatje profiteren van wat het meisje op school leert bij Rots en Water. Schoolmaatjes ONS! (Ouders-Nieuwkomers-School) zijn vrijwilligers die wekelijks bij nieuwkomers (asielzoekers, vluchtelingen, statushouders) thuiskomen en met hen meegaan naar [...]
In een serie blogs deelt Harriet Marseille van Ouderbetrokkenheid-PLUS ervaringen vanuit het schoolmaatjesproject ONS!. Deze keer over hoe nieuwkomerouders er dankzij het schoolmaatje achterkwamen dat hun dochter een diploma had gekregen voor 'kern 3'. Schoolmaatjes ONS! (Ouders-Nieuwkomers-School) zijn vrijwilligers die wekelijks bij nieuwkomers (asielzoekers, vluchtelingen, statushouders) thuiskomen en met hen meegaan naar de gesprekken [...]
In een serie blogs deelt Harriet Marseille van Ouderbetrokkenheid-PLUS ervaringen vanuit het schoolmaatjesproject ONS!. Deze keer over hoe de ommekeer in een nieuwkomersgezin tot stand kwam. Een wereld van verschil. Schoolmaatjes ONS! (Ouders-Nieuwkomers-School) zijn vrijwilligers die wekelijks bij nieuwkomers (asielzoekers, vluchtelingen, statushouders) thuiskomen en met hen meegaan naar de gesprekken op school. De [...]
Schoolmaatjes ONS! (Ouders-Nieuwkomers-School) zijn vrijwilligers die wekelijks bij nieuwkomers (asielzoekers, vluchtelingen, statushouders) thuiskomen en met hen meegaan naar de gesprekken op school. De schoolmaatjes komen geen cursus geven en stellen zich niet op 'boven' de ouders, maar trekken gelijkwaardig met hen op. Meer als vriend(in) dan als degene die ze iets zou moeten leren. [...]